El autor habla sobre la política migratoria de Puerto Rico en 1815. Aborda el papel del mestizo en la sociedad puertoriqueña de esa época. Se pregunta si, a fines del siglo XVIII la población mulata puertorriqueña estaba ...

Se presenta un texto de Von Wilamowitz Moellendorf quien se considera maestro del método filológico historicista. Fue el máximo exponente de la tendencia positivista en la literatura griega. Además fundó una nueva disciplina ...

El autor aborda la concepción de la historia en las antiguas Grecia y Roma. De acuerdo con él las concepciones históricas de estos pueblos eran predominantemente despóticas y acríticas y es solamente después de la llamada ...

La revista reproduce el texto de una conferencia pronunciada por Eduardo Nicol en la Universidad Nacional Autónoma de México el 7 de mayo de 1969, como lección inaugural de un ciclo sobre La problemática del hombre. El ...

En julio de 1979 Juliana González dictó una conferencia en la Facultad de Filosofía y Letras en un ciclo titulado Filosofía y Sociedad. En ella destaca el carácter social y comunitario de la filosofía, distingue el quehacer ...

Yukio Mishima es un escritor japonés graduado en 1947 de la Facultad de Leyes en la Universidad Imperial de Tokio. Una de sus principales preocupaciones temáticas es la angustiosa manifestación nihilista de la generación ...

En el siglo VI el papa San Gregario compiló las melodías sagradas ordenándolas con tal perfección que el canto eclesiástico tomó su nombre. Este canto había de ser la música religiosa de toda la Edad Media. Alberto Constante ...

La revista presenta una selección de seis poemas: La confabulación, El olvido, Volver al sótano, Detrás del vidrio, Desnudos hasta la cintura, El invitado.

Para Víctor Brochard la concepción ética de los filósofos antiguos y la de los filósofos modernos es completamente distinta. La idea de deber moral y de obligación que parece fundamental en los filósofos modernos está ...

En el artículo la autora hace un análisis de la versión althusseriana de la pedagogía marxista, la cual a su modo de ver tiene especial relevancia. Por otro lado hace notar la falta de una teoría de la educación latinoamericana ...