Admirar

dc.contributor.author	Escobar Guerrero, Miguel
dc.date.accessioned	2009-11-26T01:06:25Z
dc.date.available	2009-11-26T01:06:25Z
dc.date.issued	2009-11-26T01:06:25Z
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10391/662
dc.description	El Dr. Miguel Escobar Guerrero es profesor de tiempo completo en el Colegio de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras, UNAM.--- Página personal: Lectura de la realidad en el aula http://www.lrealidad.filos.unam.mx/ --- E-mail: maeg@servidor.unam.mx	es_MX
dc.description.abstract	En los procesos educativos, debe existir una relación dialéctica entre trasmisión de conocimientos y creación de conocimientos por lo que es necesario conocer al mismo tiempo la práctica como el conocimiento producido. En el proceso epistemológico de ad-mirar, como en todo proceso de conocimiento, esimportasnte de construir conocimientos partiendo de la práctica. En este sentido es necesario, por ejemplo, conocer el pensamiento de Paulo Freire en su totalidad para poder reinventarlo.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.subject	Paulo Freire	es_MX
dc.subject	EZLN	es_MX
dc.subject	Ejercito Zapatista de Liberación Nacional	es_MX
dc.subject	Psicoanálisis social	es_MX
dc.subject	Eros en el aula	es_MX
dc.subject	Lectura de la realidad	es_MX
dc.subject	Pensar la práctica para transformarla	es_MX
dc.subject	Metodología para el rescate de lo cotidiano y de la teoría	es_MX
dc.subject	MRCYT	es_MX
dc.title	Admirar	es_MX
dc.type	Articulo	es_MX

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