Nuevos Modelos para la Preservación y Administración de los Recursos Culturales y Sociales de la Ciudad de México y el Estado de México
Resumen
En México, el modelo nacional de preservación da fin a la historia del patrimonio arqueológico e histórico de México en el siglo XIX. El restringir el significado del patrimonio a la conceptualización de las instituciones o del conocimiento experto, sin considerar que existen otros valores, otras voces y otras perspectivas sobre lo que debe ser preservado para el futuro ha obliterado la historia social del México moderno. A partir de la materia Patrimonio Cultural y Preservación, a cargo de la Dra. Sandra L. López Varela, estudiantes de quinto semestre de la Licenciatura en Desarrollo y Gestión Interculturales en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), midieron la eficacia del modelo de la Administración de Recursos Sociales y Culturales (Cultural Resources Management-CRM) al caso de México. En qué consiste y cómo funciona CRM ha sido el tema de una entrevista que realizaron los alumnos del curso Economía de los Bienes Culturales al Dr. Jeff Altschul (http://hdl.handle.net/10391/3927). Las ventajas y desventajas del CRM han sido discutidas por los alumnos a partir de una entrevista realizada al Dr. Christopher Dore: http://hdl.handle.net/10391/4054.
Palabras clave: Desarrollo y Gestión Interculturales; Plan para la Preservación y Administración de los Recursos Culturales y Sociales; Trabajos estudiantes; Informes Técnicos estudiantes;
Descripción
Los siguientes informes pretenden ser de utilidad para preservar, proteger y administrar los recursos culturales de la Ciudad de México y el Estado de México, tomando en cuenta las tres fases del Plan para la Administración de los Recursos Culturales y Sociales y el modelo de registro y protección del Proceso 106, establecido en la sección 106 de la Ley Nacional de Preservación Histórica (1966) de los Estados Unidos de América. Estos informes determinaron dentro de 1 km, cercano al espacio en el que habitan los estudiantes, los recursos patrimoniales que son importantes para su comunidad y que trascienden la definición institucional. Los informes reviven la historia social y cultural de distintas colonias de la ciudad de México y el Estado de México, que se ha ido construyendo en su etapa moderna: Nezahualcóyotl (Escutia Acosta 2013); la Col. América de la Delegación Miguel Hidalgo (Hernández Castro 2013); la Col. Rosedal (Prado Robledo 2013) y la Colonia Paseos de Taxqueña (Vega Zarazua 2013) de la Delegación Coyoacán; Milpa Alta (Quiroz Xolalpa 2013); la zona limítrofe de la Delegación Iztacalco, con el Estado de México (Andrade García 2013); la zona de Viaducto Piedad y Calzada La Viga en la Delegación Cuauhtémoc (Flores Sánchez 2013); Santa María Aztahuacán en Iztapalapa (Pérez Cruz 2013), Jardín Balbuena, Delegación Venustiano Carranza (Romero Guevara 2013).
Colecciones
El ítem esta asociado a una licencia:
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
