Lectura reto del presente

dc.contributor.author	Meyer Walerstein, Eugenia
dc.date.accessioned	2013-01-14T08:03:37Z
dc.date.available	2013-01-14T08:03:37Z
dc.date.issued	1989
dc.identifier.citation	Meyer, Eugenia. “Lectura reto del presente.” Libros de México. 19 abril-junio. 1989: 41-48.	es_MX
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10391/3330
dc.description.abstract	“¿Cómo hacer que los mexicanos generen verdaderamente el gusto por la lectura o vuelvan a él? Bien saben ustedes que no es fácil. Hace un año, al presentarles un programa inicial de publicaciones para fomentar el hábito de la lectura y fortalecer el sistema nacional de bibliotecas, buen parte de este mismo auditorio se mostró escéptico, crítico y cuestionante” La lectura va de la mano con la educación y al parecer en algún momento de la historia este biombo se rompió, ¿qué pasó? Un breve recorrido por la historia de la educación en México podría ayudarnos a encontrar la respuesta a esta interrogante y poder tomar acciones para resolver uno de los grandes problemas del país: la falta de interés en la lectura.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Cepromex (Centro de Promoción del Libor Mexicano) Organismo de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana	es_MX
dc.subject	Analfabetismo	es_MX
dc.subject	Historia de la educación en México	es_MX
dc.subject	Educación gratuita	es_MX
dc.subject	Educación laica	es_MX
dc.subject	Secretaria de Educación Pública (SEP)	es_MX
dc.title	Lectura reto del presente	es_MX
dc.type	Articulo	es_MX

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